- 注冊(cè)時(shí)間
- 2009-5-21
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如果說(shuō)幼兒園是玩是主要的,學(xué)的那點(diǎn)書上知識(shí)是業(yè)余的。但是上了小學(xué)后,就完全不同了,學(xué)習(xí)的壓力來(lái)了,因?yàn)槟悴辉诤酰蠋熢诤酰瑒e的家長(zhǎng)在乎,為了不讓孩子輸在起跑線上,為了孩子能做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,作為家長(zhǎng)更多的關(guān)注小學(xué)生的話題和信息,幫助孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
幫助孩子學(xué)習(xí)是個(gè)緩慢、持續(xù)的過(guò)程,需要爸媽們長(zhǎng)期堅(jiān)持,耐心觀察,積極地思考。那么,有沒(méi)有什么方便好操作的方法呢?有!今天小微就告訴大家一個(gè)秘訣:每學(xué)期都為孩子準(zhǔn)備“三個(gè)本子”。
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第一個(gè)本子:“筆記本”.
一堂課只有45分鐘,老師比誰(shuí)都清楚這一點(diǎn)。所以老師為了清楚地講完學(xué)生必學(xué)內(nèi)容,一般在黑板上寫出的都是學(xué)習(xí)考試中的重點(diǎn),而孩子們通過(guò)記筆記,將老師總結(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)記下來(lái),養(yǎng)成高效率的聽講習(xí)慣,回頭再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)也會(huì)很輕松。
而且,孩子通過(guò)復(fù)習(xí)課堂筆記,可以回憶起當(dāng)時(shí)的課堂情景,從而有助于幫助理解鞏固知識(shí)點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)表明:用書做復(fù)習(xí)工具,做完單科復(fù)習(xí)要20分鐘;用課堂筆記做復(fù)習(xí)工具,每天只需8分鐘,這就是學(xué)習(xí)效率的提高。
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第二個(gè)本子:“改錯(cuò)本”?
督促孩子建立一個(gè)錯(cuò)題本,把自己做過(guò)的作業(yè)、習(xí)題、試卷中的錯(cuò)題或不會(huì)做的題收集起來(lái),歸納分析做錯(cuò)或不會(huì)做的原因,并把正確解題答案和思路注寫在旁邊,這對(duì)于考前查漏補(bǔ)缺是非常有效的。
記住,錯(cuò)題本要每天都看,要不然孩子根本記不住,白白浪費(fèi)時(shí)間整理了。其實(shí),做一整套卷子不是為了考察孩子能打多少分,而是為了把不會(huì)的題挑出來(lái)弄懂,要是還不重視錯(cuò)題,那做卷子又有什么意義呢?
家長(zhǎng)們也要督促孩子把錯(cuò)題弄懂,還要能舉一反三,不會(huì)做的錯(cuò)題都會(huì)做了,還能被考試難倒嗎?
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第三個(gè)本子:“口袋詞匯本”?
誰(shuí)珍惜時(shí)間,時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨;誰(shuí)荒廢時(shí)間,時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。這句話用在學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)科上再合適不過(guò)了。若想提高英語(yǔ)成績(jī),詞匯量是必不可缺的。準(zhǔn)備一個(gè)便于攜帶的詞匯本,在等車、課間等零碎時(shí)間勤于翻看,是很有必要的。
也可以在口袋詞匯本中加入語(yǔ)文方面常考的一些成語(yǔ)、古詩(shī)詞,放在身上隨時(shí)隨地都能背。
也可以隨時(shí)在上面記錄一些自己的所見所聞,當(dāng)作自己的素材本,考前看一看,想想這些素材都能寫什么類型的作文題目,這樣考試時(shí)就可以心里先有個(gè)底。寫作文時(shí)使用事先準(zhǔn)備好的素材,到時(shí)根據(jù)題目扣上去。如果考場(chǎng)臨時(shí)再想,作文的質(zhì)量估計(jì)會(huì)打折,這個(gè)方法至少保證了作文不跑題,在文字和內(nèi)容上只要沒(méi)有大的紕漏,作文拿到一等文還是很容易的。
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只要孩子能夠認(rèn)真對(duì)待這“三個(gè)本子”,上課記好“筆記本”,課后整理好“錯(cuò)題本”,隨時(shí)帶好“詞匯本”,孩子成績(jī)一定能好起來(lái),妥妥的!
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