yingzao2013

　　每個孩子的個性不同，適合學習的內容也不一樣。讓一個好動的孩子去學習圍棋，可能會讓孩子變得壓抑。爸爸媽媽們要因人施教，按孩子的個性發展，才能達到事半功倍的效果，而且孩子還會更加開心。一起來看看你家的孩子到底適合學習什么吧。
　　作為家長要從生活中識別自己孩子到底喜歡什么，才能因人施教，讓孩子的特長得到發展。生活中我們常常看到有的孩子好動、有的很安靜，有的喜歡動手，有的喜歡漂亮衣服，還有的喜歡打鬧。
　　不管是什么個性的孩子，這些都是正常的，因為不同的孩子有不同的個性，父母的任務就是判斷孩子喜歡什么，然后做出選擇，讓孩子往哪方面發展。
　　愛說話——適合學習聲樂
　　判斷方法：孩子對音樂有特別的反應，聽到音樂不自覺的叫，蹦起來，揮動小手，如果孩子聽到電視傳來的一段音樂就跟著唱起來，這樣的孩子一般開口說話比較早，喜歡模仿大人說話。
　　這類孩子的思維模式是由聲樂帶動的，在傳統的教學模式中，大部分老師都是通過口授進行教學，這對于聽覺學習的孩子是有好處的，他們比較適合學習鋼琴和聲樂。
　　愛動手——適合學書法
　　判斷方法：這樣的孩子有耐心，能夠完成技巧高的活動，如拆卸玩具、串珠子等。
　　這樣的孩子很難得，在父母正確引導下，孩子長大后會養成認真、嚴謹的態度。爸爸媽媽們可以讓孩子參加一些手工課、書法、珠算、也可以通過英語教學機學習英語，幫助孩子發展個性的同時，學習其他技能。
　　愛打扮——適合學習畫畫
　　判斷方法：這樣的孩子喜歡收集漂亮的東西，喜歡挑選自己穿的衣服，自己認為不漂亮的衣服不穿，喜歡戴著自己認為漂亮的發夾。
　　這類型的孩子在學習的時候，有鮮艷的插圖或視頻更能夠吸引孩子的注意力，他們往往喜歡形象生動的世界，如果讓孩子去學習畫畫、兒童模特興趣班，他們會很樂意去學哦。
　　愛安靜——適合學習下棋
　　判斷方法：愛安靜的孩子通常做事情仔細、喜歡比較;比如他會發現爸爸和爺爺喜歡吃的東西不一樣。另外孩子喜歡拼圖這樣的游戲，他一個人都可以玩上好幾個小時。
　　這樣的孩子比較有耐心、做事仔細，邏輯思維能力比較好，爸爸媽媽們不妨讓孩子參加圍棋、數學之類的興趣班，可以培養他們嚴謹的個性。
　　爸爸媽媽們在生活中觀察孩子的行為，判斷出孩子的興趣愛好，根據孩子的個性選擇相應的早教興趣班，才能讓孩子的個性得到發展。因人施教能夠讓孩子多一份樂趣，也能讓孩子的個性發展的同時，學習到其他技能，這樣何樂而不為呢?

小書童2013

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