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皮克布克心語:作為“人生的第一書”,繪本已被全世界公認(rèn)為是最適合兒童閱讀的圖書,究其原因便是繪本的特質(zhì)與兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)十分契合。兒童讀物的創(chuàng)作乃是一種先有讀者對(duì)象的創(chuàng)作。對(duì)兒童的了解程度、能不能將兒童的能力和興趣要求準(zhǔn)確地反映到作品里,就會(huì)影響兒童能否進(jìn)入作品。
繪本能夠從兒童內(nèi)心得到認(rèn)同的真正原因。因?yàn)槔L本具備如下適合兒童的特質(zhì):
1、主題明確突出,易于兒童理解。
一般來說,一本繪本只有一個(gè)主題,符合兒童的認(rèn)知特點(diǎn),易于兒童理解。
2、語言淺顯精練,生動(dòng)活潑,符合兒童年齡特點(diǎn)。
繪本中的文字非常少,但正因?yàn)樯伲瑢?duì)作者的要求更高:它必須精練,用簡(jiǎn)短的文字構(gòu)筑出一個(gè)跌宕起伏的故事;它必須風(fēng)趣活潑,符合孩子們的語言習(xí)慣。因此,繪本的作者往往對(duì)文字仔細(xì)推敲,再三錘煉。
3、結(jié)構(gòu)單純,情節(jié)有趣,想象豐富。
繪本的故事大都是發(fā)生在兒童身邊的事情,但是因?yàn)樽髡哒驹趦和牧?chǎng),這些司空見慣的瑣事便成了兒童喜聞樂見的趣事。在繪本里,兒童可以跟隨故事情節(jié)的發(fā)展天馬行空,滿足了兒童的好奇心和探險(xiǎn)精神。
4、具有游戲性,快樂性,能夠帶給兒童快樂。
繪本的一大特點(diǎn)是用畫來講故事,在降低文字障礙的同時(shí),對(duì)于書籍內(nèi)容的闡述也具有了靈活性。但是,繪本又不僅于此,特別是在針對(duì)3歲前兒童的繪本中,作者在運(yùn)用視覺刺激的同時(shí),也同時(shí)融合了其他的知覺刺激,在賦予繪本“可玩性”的同時(shí),更突出了兒童與繪本的互動(dòng)過程,充滿了游戲性,而且這一特點(diǎn)隨著繪本的發(fā)展越來越明顯。
5、健康向上、品位上乘的審美藝術(shù)性。
兒童的審美心理在4歲前后差別很大,一般認(rèn)為4歲前的兒童只能認(rèn)識(shí)客體的個(gè)別部分。因此,給學(xué)齡前兒童看的書首先不適合滿頁的文字。顏色亮麗,形狀夸張的圖片更有可能吸引他們的眼球。繪本作為文圖結(jié)合的藝術(shù)品,圖畫品質(zhì)上乘,可以滿足兒童的藝術(shù)審美需求。 來自[媽媽網(wǎng)Android版] |
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