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貪玩會變聰明還是變笨?
貪玩的孩子,無論到了什么樣的環境,總是能發現好玩的事物,發揮豐富地想象力,把游戲變得豐富又好玩。這樣的孩子,看上去創造力十足,比安靜內向的孩子多了幾分聰明伶俐。貪玩的孩子真的是比較聰明嗎?
為了找出答案,生物心理學家馬克-羅森茨威格用老鼠做了一個實驗:他選擇了一批遺傳素質一致的老鼠,把它們任意分成三組,然后把這三組老鼠放在不同環境下喂養。
第一組三只老鼠被關在鐵籠子里一起喂養,用來作為對比的標準;第二組老鼠被單個隔離起來,養在光線昏暗、三面不透明的籠子里,這叫做“貧乏環境”;第三組十幾只老鼠一起被關在一只大而寬敞的籠子里,這里面光線充足、設備齊全,有秋千、滑梯、木梯、小橋等各種“玩具”,我們把它稱為“豐富環境”。
幾個月后,不難發現:“豐富環境”中的老鼠最“貪玩”,“貧乏環境”中的老鼠最“老實”。接下來,科學家又解.剖了將老鼠的大腦,發現“豐富環境”中的老鼠的大腦皮層在厚度、蛋白質含量、細胞大小等方面都比其他兩組的老鼠有優勢。
所以,可以得出結論:“豐富環境”下的老鼠,因為有很多豐富“玩具”,有了充分的玩耍游戲,大腦比其他環境下的老鼠發育得更好,所以會更“聰明”。
為什么貪玩的孩子是聰明的?
爸爸媽媽都知道,貪玩的孩子總是精力旺盛的。這樣的孩子,喜歡在家里不停地擺弄各種物品、玩藏貓貓等等,孩子貪玩看上去不務正業,真的是聰明的嗎?
其實,孩子在玩耍的過程中,激動、愉快的情緒,都能夠激發和調動大腦神經的高度活動,有利于孩子大腦的發育呢!
貪玩,有助于孩子智力發展,也有助于許多非智力因素的發展。不同的游戲對孩子各方面的技能也有很大的幫助。
比如,孩子喜歡擺弄各種的物品、玩具,可以從許多相近似的物品中提高概括能力;在“藏貓貓”的過程中,孩子會認真觀察,通過排除假象尋找目標,從而養成細致的思維習慣……
在玩耍的過程中,既滿足了孩子們的欲望,同時也激發了他們的求知欲、好奇心和探索精神。在和小伙伴一起玩耍時,孩子又能慢慢地學會如何與人相處、合作等社交能力。
而且,貪玩的孩子一般都是樂觀開朗、有幽默感、富有想象力和創造力、勇敢**的,這樣的孩子具有強烈的自我發展傾向。幼兒時期的孩子,都是在玩樂中學習和成長的,所以,對幼兒的早期教育要讓他在玩了中學習,千萬不能只學不玩或多學少玩,就違背了兒童教育學和兒童行為科學的規律。
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