yingzao2013

　　新時(shí)代的爸爸媽媽都喜歡給孩子購(gòu)買(mǎi)兒童教學(xué)機(jī)，利用最大的資源教孩子更多的東西。有時(shí)候恨不得把自己畢生所學(xué)全部都傳授給孩子，但是填鴨式的教育明顯不適合孩子。聰明的父母發(fā)現(xiàn)了教學(xué)機(jī)這樣的好東西，讓孩子自己學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣。但是，父母和孩子的交流是必要的，兒童教學(xué)機(jī)不能替代父母的陪伴。
　　早教是每個(gè)父母都應(yīng)該要學(xué)的，沒(méi)有人天生就懂得如何做一個(gè)好的父親、母親。多數(shù)的80后爸爸媽媽都是上班族，平時(shí)很少有時(shí)間和孩子呆在一起，而爺爺奶奶就肩負(fù)起教育孫子孫女的責(zé)任。
　　爺爺奶奶對(duì)孫子孫女很溺愛(ài)，隔代親的現(xiàn)象常常發(fā)生。很多年輕的80后爸爸媽媽都覺(jué)得奇怪，自己的孩子怎么和自己不親，反而和爺爺奶奶比較親，其實(shí)孩子不和你親，就是很少陪伴孩子玩耍而引起的。
　　兒童教學(xué)機(jī)的出現(xiàn)雖然彌補(bǔ)了父母對(duì)孩子的教育難題，但是也帶來(lái)了一定的問(wèn)題。很多爸爸媽媽們都覺(jué)得有了兒童教學(xué)機(jī)就有了一切，就可以讓孩子自己學(xué)習(xí)，自己成才。其實(shí)把孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才沒(méi)那么簡(jiǎn)單，孩子使用兒童教學(xué)機(jī)學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，可能會(huì)有些玩膩的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有什么變化，媽媽們心里著急就直接放棄了。
　　第五元素認(rèn)為沒(méi)有父母的陪伴，孩子可能心里會(huì)感覺(jué)到不安，這是對(duì)父母依賴(lài)的一種表現(xiàn)。因此早教應(yīng)該由父母和孩子一起來(lái)完成，孩子在父母的陪伴下會(huì)感覺(jué)到有安全感，學(xué)習(xí)學(xué)得快。
　　再忙的父母也要擠出一些時(shí)間來(lái)和孩子相處，千萬(wàn)不要認(rèn)為有了兒童教學(xué)機(jī)就能夠把孩子教育好，兒童教學(xué)機(jī)只是一個(gè)給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)器，不能替代父母的陪伴。

玩具樹(shù)

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