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這篇文章的原題目是:老教師透露真正優(yōu)秀孩子的特征,看看你家孩子有木有?
對于高年級的孩子來說,是個定位的判斷,可是我覺得對于我們這些學(xué)齡前和剛?cè)胄W(xué)的孩子來說,就是一個很好的引導(dǎo),從文中我們可以得到一些提示和引導(dǎo),我們培養(yǎng)孩子的目標(biāo)是什么,都說小學(xué)是學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期,我們來看看我都應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些習(xí)慣
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一位80多歲的退休老教師,對于教育孩子,她給了這樣的忠告:教育好孩子的秘訣,不是成績、不是早教、也不是名校,而是父母每天對孩子耳濡目染的習(xí)慣的影響,由此孩子養(yǎng)成的性格,才是影響他們一生的東西。
這位退休老教師說到,僅追逐成績、早教、名校而忽略其他的父母的目光短淺,因?yàn)檫@樣的父母把孩子的人生錯誤地當(dāng)成了短跑,但其實(shí)人生是一場長跑,只有優(yōu)秀的性格和習(xí)慣,才能讓孩子走得更好更遠(yuǎn)。
老教師用她一生的經(jīng)驗(yàn),列舉了優(yōu)秀孩子的5個特征,無獨(dú)有偶,老教師的經(jīng)驗(yàn)跟一些國內(nèi)外學(xué)者的總結(jié)相差無幾,這也是按照統(tǒng)計(jì)學(xué)總結(jié)出來的概率,童年時期的孩子只要擁有下面5個習(xí)慣,未來就不會差。具體是哪5個呢?
1、主動學(xué)習(xí)
“授人以魚不如授人以漁”,無論是我們的學(xué)校,還是不少家庭,都是以灌輸?shù)姆绞阶尯⒆颖粍咏邮铡?br />
而當(dāng)孩子自主捧起書本貪婪閱讀的那刻,才是一個標(biāo)志性的不同——孩子懂得了主動學(xué)習(xí)。
而讓孩子自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是爸媽以身作側(cè)的榜樣,爸媽都喜歡閱讀,睡前有看書的習(xí)慣等,“近朱者赤”的孩子自然而然就養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
學(xué)會主動學(xué)習(xí)的孩子,相當(dāng)于掌握了人生的金鑰匙。
2、懂得聆聽
不懂聆聽的孩子喜歡**話、**嘴,即使看似在聽,但可能思緒已經(jīng)飄到十萬八公里之外。
如果父母發(fā)現(xiàn)孩子有這些小毛病,最好及時阻止。因?yàn)閮A聽代表對他人的尊重,能取得較好的人際關(guān)系、利于交往,不懂得傾聽,還可能誤會別人的意思。
美國通用公司前總裁卡耐基說:“一雙靈巧的耳朵勝過十張能說會道的嘴巴。”
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3、勤奮堅(jiān)持
勤奮是李嘉誠先生的成功秘訣。人家比你有錢,還比你勤奮,又窮又懶的你只能當(dāng)臭腳墊,大概沒有父母希望自己的孩子淪為“臭腳墊”吧?
勤能補(bǔ)拙,一萬小時定律,都說明了窮孩子屌絲如想逆襲,就只有勤奮。
如何從小培養(yǎng)孩子的勤奮堅(jiān)持?比如做完一事才能做其他,畫畫要先畫完才搭積木,有始有終;上學(xué)后不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就不上學(xué);長途散步要堅(jiān)持走完,而不能中途坐車;讓孩子養(yǎng)成從小做家務(wù)的習(xí)慣而不是嫌棄孩子“幫倒忙”。
4、自律自控
判斷孩子是否有自制力的一個很好的小實(shí)驗(yàn),就是在孩子面前擺一個最喜愛的食物,跟他們說:”媽媽上廁所拉粑粑,如果你能忍住10分鐘不吃,那么你將能得到兩個。”
能做到的孩子很少,但有這等素質(zhì)的不是一般的孩子。因?yàn)樽祓捄闷媸呛⒆拥奶煨浴?br />
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能培養(yǎng)嗎?嘗試讓孩子體會到后悔的滋味吧!
自制力就如同鎮(zhèn)定劑,能讓孩子玩耍后按時寫作業(yè)、天寒地凍能準(zhǔn)時從被窩爬出來、旁邊孩子嬉戲打鬧他能埋頭看書……這樣的孩子長大后絕對了不起。
5、學(xué)會思考
少跟孩子說這樣的話,“頭上只能長頭發(fā),不能長草”,“金魚只能在水里游,不能在天上飛”,“這是唯一答案,別無其他”;從小多問孩子這樣的問題,“如果是你,你會怎么樣”,“肚子咕咕響,你覺得里面有什么東西”,“10根香蕉分給10只猴子每只猴子一根,但還需要留下一根給伺養(yǎng)員,怎么分”,接納孩子的答案,鼓勵孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣。
當(dāng)然,想讓孩子養(yǎng)成上面的習(xí)慣,對于一個懵懂孩子來說,說教起不了多大的作用,重要的還是父母的榜樣作用。
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